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Das auf dieser Webseite vorgestellte Projekt „Odysseustheater“ ist eines aus einer Reihe weiterer „Anwendungsprojekte“. In diesen „Anwendungsprojekten“ werden mit dem Einsatz der Methode des „Theaterspielens mit Kindern“ (zusammen mit den dazu im Rahmen des Projektes „Kinder spielen Theater“ entwickelten Theaterstücken) spezielle Zielsetzungen verbunden, wie z.B. in diesem Projekt die Förderung der Kenntnis von Europa.

Unter dem Menüpunkt „Weitere Projekte“ haben Sie zusätzlich die Möglichkeit, sich weitere gerade laufende, aber auch schon abgeschlossene derartige „Anwendungsprojekte“ mit anderen Zielsetzungen anzusehen.

Publikationen:

Fischer, A. / Haupt, W.: Das Projekt Umwelttheater. In: tu 136/2.Quartal 2010, S. 16-20.

Haupt, W. / Langkau, Th. / Wehling, J. : Theater spielen / Zur Förderung der Sprachkompetenz und der sozialen Integration von Grund- und Förderschulkindern. In : Grundschulunterricht Deutsch, H. 2, 2008, S. 33-37

Haupt, W. / Langkau, Th. / Wehling, J. : Gender-oriented Technology Teaching and Learning by Theatre-Playing. (a Translation of 2007a)

Bönnighausen, M./Langkau, Th./Wehling, J. : Kompetenzerwerb durch Theaterspielen? In: Grundschulunterricht 9 (2007), S. 25-30

Haupt, W. / Langkau, Th. / Wehling, J. : Genderorientierte Lehre-Lernen und Lehren mit Theaterspielen. In : ADA-Mentoring, Fachzeitschrift für Mentoring und Gender Mainstreaming in Technik und Naturwissenschaften, 2007a, S. 16-21

Haupt, W./ Langkau, Th./ Wehling, J. : Naturwissenschaft und Technik lernen durch Theaterspielen. In : Grundschulunterricht 54 (2007b), H. 10, S. 17-22

Haupt, W. / Langkau, Th. / Wehling, J. :Theater spielen mit Kindern. In : Essener Unikate 24 (Bildungswissenschaften), 2004, S. 118-129

Langkau, Th. / Haupt, W. / Wehling, J. : Technology Learning by Theatre-Playing. In : PATT-13 (Pupils Attitude Towards Technology ), International Conference on Design and Technology, Glasgow, Scotland, University of Glasgow (Faculty of Education ), 2003, ISBN : 0-85261-775-5, S. 6-14

Haupt, W. /Wehling, J. /Langkau, Th. : Sustainable Technology Learning by Theatre-Playing. In : Learning in Technology Education. Challenges for the 21. Century, Volume One. Ed. : Howard Middleton, Margarita Pawlova and Dick Roebuck. Center for Technology Education Research. Griffith-University 2002, S. 170-177

Langkau, Th. / Haupt, W. : Nachhaltige Umwelterziehung mit fächerübergreifenden Theaterprojekten. In : Bildung für nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für die Lehrerausbildung. Hrsg. : Henze, Ch. und Lob, R. Schneider, Hohengehren, 2001, S. 200-212